Políticas para o trabalhador em saúde, com foco na enfermagem na atenção básica / Policies for the health worker, with a focus on basic care nursing

A atenção básica se caracteriza por um conjunto de ações sistemáticas em saúde, abrangendo o indevido e as coletividades com o enfoque na promoção e a proteção em saúde de agravos, o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação, redução de danos e a manutenção da saúde com o objetivo de desenvolver uma atenção integral que impacte na situação de saúde e autonomia das pessoas e nos determinantes e condicionantes de saúde das coletividades

Basic care is characterized by a set of systematic actions in health, covering undue and collectivities with the focus on promotion and protection in health of diseases, diagnosis, treatment, rehabilitation, harm reduction and health maintenance with the goal of developing comprehensive care that impacts on the health situation and the autonomy of the people and on the determinants and health determinants of the communities.

Evolução histórica do conceito de estresse / Historical evolution of the stress concept

Analisou-se a evolução conceitual do estresse segundo os modelos Biologicista e Interacionista e as principais pesquisas brasileiras desenvolvidas com base nesses modelos. Trata-se de uma revisão narrativa realizada no Pubmed, Banco de Teses e Dissertações e Portal de Periódicos da CAPES. Utilizaram-se as palavras estresse e enfermagem em cada uma das bases. Após aplicação dos critérios de exclusão/inclusão, selecionaram-se 22 produções científicas. Enquanto fenômeno humano, o estresse foi inicialmente analisado sob o prisma biológico, sendo denominado Síndrome de Adaptação Geral. Posteriormente, consideraram-se os aspectos cognitivos no processo de estresse. Evidenciaram-se pesquisas descritivas realizadas entre enfermeiros e estudantes de enfermagem, havendo predomínio de médio e baixo estresse. A evolução conceitual de estresse associada às pesquisas conduzidas entre profissionais e estudantes tem favorecido a construção conhecimento na área do estresse. Todavia, pesquisas analíticas e experimentais ainda são necessárias.

Estresse em docentes universitários da área de saúde de uma faculdade privada do entorno do Distrito Federal / Stress in university teachers of the health area of a private faculty of the federal district environment

O objetivo do presente artigo e descrever o nível de estresse em docentes universitários da área de saúde de uma faculdade privada do entorno do Distrito Federal. Trata-se de um estudo transversal, analítico e quantitativo, realizado entre agosto e dezembro de 2017. Os dados foram coletados por meio dos seguintes instrumentos auto-aplicáveis: Questionário para descrever o perfil sócio demográfico e profissional dos docentes e Escala de Estresse no Trabalho (EET). O nível de estresse nos docentes universitários da área de saúde foi baixo em 67% de acordo com os dados coletados. As situações avaliadas como mais estressantes são: a falta de autonomia na execução do trabalho, a deficiência na divulgação de informações sobre decisões organizacionais, falta de informações sobre as tarefas no trabalho, tipo de controle existente no trabalho e o tempo insuficiente para realizar o volume de trabalho. Embora a docência seja considerada estressante, os docentes parecem lidar bem com as situações do ambiente de trabalho a partir de enfrentamentos efetivos aos estressores.

Perfil de estudantes de enfermagem com personalidade hardiness ou síndrome de Burnout / Profile of nursing students with hardiness personality or Burnout syndrome

Objetivo: comparar as características sociodemográficas e acadêmicas de estudantes de enfermagem que apresentam Burnout com aquelas apresentadas pelos alunos Hardy. Método: estudo transversal, analítico e quantitativo. Aplicaram-se um formulário para caracterização sociodemográfica e acadêmica, o Maslach Burnout Inventory e a Escala de Hardiness em 570 discentes. Resultados: a ocorrência tanto do Burnout quanto do Hardiness é maior nos discentes do sexo feminino, solteiros, sem filhos, com idades entre 20 e 24 anos, que não praticam esportes, não são bolsistas, cursam 10 disciplinas, estão no primeiro semestre, satisfeitos com o curso e sem interesse em abandoná-lo. Conclusão: o contexto contribui para o Burnout e resistência ao estresse, o que evidencia que a forma de interpretação do ambiente acadêmico define os desfechos relacionados ao estresse.

Educational nursing intervention to reduce the hyperphosphatemia in patients on hemodialysis. / Intervenção educacional de enfermagem para redução da hiperfosfatemia em pacientes em hemodiálise.

OBJECTIVE:: to evaluate the effectiveness of an educational nursing intervention to reduce hyperphosphataemia in chronic renal patients on hemodialysis. METHOD:: quasi-experimental study with 63 hyperphosphatemic patients on hemodialysis. The intervention consisted of developing and providing a printed and illustrated manual to patients containing information on disease control. The participant was asked to complete a daily checklist with the aim to reinforce aspects provided in the manual. Laboratory tests and itching intensity were analyzed at the beginning of the study, and at 30 and 60 days after the educational intervention. RESULTS:: the mean age of participants was 58±13.1 years, with a treatment time of 51.1±44.7 months. A reduction in serum phosphorus values of 7.06 ± 1.43 to 5.80 ± 1.53 (p <0.001) and the intensity of itching after the intervention was observed. CONCLUSION:: the educational nursing intervention was effective in reducing phosphate and decreasing itching in hyperphosphatemic patients.

Intervenção educacional de enfermagem para redução da hiperfosfatemia em pacientes em hemodiálise / Intervención educativa de enfermería para reducir hiperfosfatemia en pacientes en hemodiálisis / Educational nursing intervention to reduce the hyperphosphatemia in patients on hemodialysis

RESUMO Objetivo: avaliar a efetividade de uma intervenção educacional de enfermagem para redução da hiperfosfatemia em pacientes renais crônicos em hemodiálise. Método: estudo quase experimental realizado com 63 pacientes hiperfosfatêmicos em hemodiálise. A intervenção se constituiu em orientar e disponibilizar um manual impresso e ilustrado aos pacientes, contendo informações sobre o controle da doença. Foi solicitado o preenchimento de um checklist diário, com finalidade recordatória dos aspectos abordados no manual. Os exames laboratoriais e a intensidade do prurido foram analisados no início do estudo, aos 30 e 60 dias após a intervenção educacional. Resultados: a média de idade dos participantes foi 58±13,1 anos e tempo de tratamento de 51,1±44,7 meses. Houve redução dos valores séricos do fósforo de 7,06±1,43 para 5,80±1,53 (p<0,001) e da intensidade do prurido após a intervenção. Conclusão: a Intervenção Educacional de Enfermagem foi efetiva para redução do fosfato e diminuição do prurido nos pacientes hiperfosfatêmicos.

RESUMEN Objetivo: evaluar la eficacia de una intervención educativa de enfermería para reducir hiperfosfatemia en pacientes con insuficiencia renal crónica en hemodiálisis. Método: estudio cuasi-experimental con 63 pacientes en hemodiálisis con hiperfosfatemia. La intervención consistió en guiar los pacientes y proporcionar un manual impreso e ilustrado con informaciones sobre el control de la enfermedad. Se solicitó completar una lista de verificación todos los días con el propósito de recordar los aspectos tratados en el manual. Se analizaron las pruebas de laboratorio y la intensidad del picor al inicio del estudio, 30 y 60 días después de la intervención educativa. Resultados: la edad promedio de los participantes fue 58±13,1 años y el tiempo de tratamiento fue 51,1±44,7 meses. Hubo reducción de los valores séricos de fósforo de 7,06±1,43 para 5,80±1,53 (p<0,001) y de la intensidad del picor después de la intervención. Conclusión: la intervención educativa de enfermería fue eficaz en la reducción de fosfato y disminución del picor en pacientes con hiperfosfatemia.

ABSTRACT Objective: to evaluate the effectiveness of an educational nursing intervention to reduce hyperphosphataemia in chronic renal patients on hemodialysis. Method: quasi-experimental study with 63 hyperphosphatemic patients on hemodialysis. The intervention consisted of developing and providing a printed and illustrated manual to patients containing information on disease control. The participant was asked to complete a daily checklist with the aim to reinforce aspects provided in the manual. Laboratory tests and itching intensity were analyzed at the beginning of the study, and at 30 and 60 days after the educational intervention. Results: the mean age of participants was 58±13.1 years, with a treatment time of 51.1±44.7 months. A reduction in serum phosphorus values of 7.06 ± 1.43 to 5.80 ± 1.53 (p <0.001) and the intensity of itching after the intervention was observed. Conclusion: the educational nursing intervention was effective in reducing phosphate and decreasing itching in hyperphosphatemic patients.

Desvelando situações de risco no contexto de trabalho da Enfermagem em serviços de urgência e emergência / Revealing risk situations in the context of nursing work At urgency and emergency services

Objetivo: Conhecer a percepção de uma equipe de enfermagem acerca dos riscos ocupacionais, no contexto do trabalho de enfermagem, em serviços de urgência e emergência e identificar as medidas de proteção à saúde utilizadas. Métodos: Estudo descritivo exploratório realizado com 24 profissionais da equipe de enfermagem que atuavam na unidade de urgência e emergência de um hospital da região Noroeste do estado do Rio Grande do Sul. Utilizou-se a entrevista semiestruturada e análise de conteúdo temática. Resultados: Emergiram duas categorias: percepção dos riscos ocupacionais: um olhar sobre a realidade; e equipamentos de proteção individual: da percepção à utilização pelo trabalhador de enfermagem. Conclusão: Faz-se necessário que ações educativas sejam desenvolvidas de forma permanente e que envolvam a equipe de enfermagem, pois a inclusão dos atores sociais no processo reflexivo possibilita sua sensibilização, instrumentalização e aprendizado de forma coletiva sobre as medidas de proteção à saúde na perspectiva dos riscos ocupacionais.

Association between Nursing students' academic and sociodemographic characteristics and stress / Asociación entre estrés y características sociodemográficas y académicas de estudiantes de Enfermería / Associação entre estresse e características sociodemográficas e acadêmicas de estudantes de Enfermagem

ABSTRACT This study was aimed at investigating the association between the stress levels of nursing students and their sociodemographic and academic characteristics. This quantitative, analytical and cross-sectional study was conducted in four Brazilian higher education Institutions. Data were collected from April 2011 to March 2012, using a sociodemographic and academic tool form for the students and the Assessment of Stress Among Nursing Students. 705 students participated and the results showed a predominance of medium stress levels, followed by high stress levels. Statistically significant differences were found for stress and age group, institution type (public/private), work activity, satisfaction with the course and if the student had ever thought of dropping out of the course. This study showed that education is assessed as a stressor and that there is an association between the nursing students' characteristics and the stress level.

RESUMEN Este estudio tuvo como objetivo investigar la asociación entre el estrés de los estudiantes de enfermería y las características sociodemográficas y académicas. Estudio cuantitativo, analítico y transversal realizado en cuatro instituciones de educación superior de Brasil. Los datos se recolectaron entre abril de 2011 y marzo de 2012, a través de una encuesta socio-demográfica y académica entre los estudiantes, y el instrumento de Evaluación del Estrés en Estudiantes de Enfermería. Participaron 705 estudiantes, de los cuales hubo un predominio de nivel medio de estrés, seguido por un alto nivel de estrés. En cuanto a las asociaciones, se encontraron diferencias estadísticas significativas entre el estrés y las variables: edad, el tipo de institución (pública/privada), actividad laboral, satisfacción con la carrera y el pensamiento acerca de renunciar a la misma. Este estudio nos permite considerar que la educación es evaluada como estresante y hay asociación entre el nivel de estrés y las características de los estudiantes de enfermería.

RESUMO Objetivou-se verificar a associação entre estresse de discentes de enfermagem e as características sociodemográficas e acadêmicas dos mesmos. Trata-se de um estudo quantitativo, analítico e transversal, desenvolvido em quatro instituições de ensino superior brasileiras. A coleta dos dados ocorreu entre abril de 2011 a março de 2012, por meio de um formulário sociodemográfico e acadêmico dos discentes e um instrumento para Avaliação de Estresse em Estudantes de Enfermagem. Participaram 705 acadêmicos, com predomínio destes em médio nível de estresse, seguido pelo alto nível de estresse. Quanto às associações, verificou-se diferenças estatísticas significativas entre estresse e as variáveis: faixa etária, tipo de instituição (pública/privada), atividade de trabalho, satisfação com o curso e se já pensou em desistir do curso. Esse estudo permitiu considerar que a formação acadêmica é avaliada como estressora e existe associação entre nível de estresse e as características dos discentes de enfermagem.

Estratégias de coping utilizadas por trabalhadores de enfermagem em terapia intensiva neonatal / Coping strategies used by nursing professionals in neonatal intensive care / Estrategias de afrontamiento utilizadas por el personal de enfermería en cuidados intensivos neonatales

Estudo quantitativo, transversal e descritivo desenvolvido com 23 trabalhadores de enfermagem com o objetivo de identificar as estratégias de coping utilizadas por trabalhadores de enfermagem de uma unidade de terapia intensiva neonatal. Os dados foram coletados em setembro e outubro de 2012 por meio de formulário para caracterização sociodemográfica/funcional e Inventário de Estratégias de Coping. Projeto aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE 06163312.8.0000.5346. Após análise dos resultados verificou-se que os fatores do inventário mais utilizados pelos trabalhadores foram autocontrole, reavaliação positiva e suporte social. Essas estratégias, centradas tanto na emoção quanto no problema, são consideradas ativas, pois conduzem para a tomada de decisão na resolução da situação estressora. Concluiu-se que identificar as estratégias de coping utilizadas pelos trabalhadores de enfermagem de terapia intensiva pode possibilitar o conhecimento de como as situações estressoras são enfrentadas e favorecer o planejamento de ações de educação permanente, para sensibilizar e instrumentalizar os trabalhadores para o uso efetivo do coping.

This was a quantitative, cross-sectional and descriptive study developed with 23 nursing workers in order to identify the coping strategies used bythem at a neonatal intensive care unit. Data were collected in September and October 2012 by means of a form for sociodemographic/ functional characterization and Inventory coping Strategies. The project was approved by the Research Ethics Committee, CAAE 06163312.8.0000.5346. After analyzing the results, it was found that the factors inventoried most commonly used by workers were self-control, positive reappraisal andsocial support. These strategies, which focus on the emotion and on the problem, are considered active strategies because they lead to decision makingin resolving the stressful situation. It was concluded that identifying coping strategies used by intensive care nursing staff may enablethe knowledge on how stressful situations are faced and may favor the planning of continuing education activities to raise awareness and equipworkers for the effective use of coping.

Estudio cuantitativo, descriptivo, transversal desarrollado con 23 trabajadores de enfermería con el fin de identificar las estrategias de afrontamientoutilizadas por el personal de enfermería de una unidad de cuidados intensivos neonatales. Los datos se recogieron en septiembre y octubre de 2012,a través de un formulario para caracterización sociodemográfica / funcional y del Inventario de Estrategias de Afrontamiento. Proyecto aprobadopor el Comité Ético de Investigación, CAAE 06163312.8.0000.5346. Tras el análisis de los resultados se encontró que los factores del inventario más utilizados por la mayoría de los trabajadores eran autocontrol, reevaluación positiva y apoyo social. Estas estrategias, centradas tanto en laemoción como en el problema, son consideradas activas porque conducen a la toma de decisión en la solución de la situación estresante. Llegamosa la conclusión que es importante identificar las estrategias de afrontamiento utilizadas por el personal de enfermería de cuidados intensivos puespueden enseñar a manejar situaciones estresantes y favorecer la planificación de actividades de educación permanente con miras a sensibilizar ydotar a los trabajadores de herramientas para el uso efectivo del afrontamiento.

Efeitos dos programas de manejo de estresse na saúde do trabalhador: revisão integrativa / Efeects of stress management programs in health workers: integrative review / Efectos de los programas de manejo del estrés en la salud del trabajador: revisión integrativa

Objetivo: analisar a evidência científica sobre os efeitos dos programas de manejo do estresse na saúde dos trabalhadores. Método: revisão integrativa realizada nas bases de dados Lilacs, Medline e Scopus entre janeiro e fevereiro de 2013 a partir da questão norteadora << Quais são os efeitos dos programas de manejo do estresse na saúde dos trabalhadores? >> A análise crítica dos estudos foi feita por meio de instrumento validado e quadro sinóptico, incluindo nível de evidência, objetivos, intervenção e seus resultados. Foram selecionados nove artigos. Resultados: 66,67% dos estudos apresentaram nível de evidência três. Observa-se o desenvolvimento de intervenções individuais, organizacionais e de comparação entre estratégia individual e organizacional. Os efeitos dos programas foram favoráveis na redução dos estressores e na promoção da saúde mental dos trabalhadores. Conclusão: os programas de manejo de estresse podem auxiliar a minimizar os estressores do ambiente de trabalho.(AU)

Objective: To analyze the scientific evidence on the effects of stress management programs on the health of workers. Method: an integrative review, held in Lilacs, Medline and Scopus databases between January and February 2013 from the following guiding question << What are the effects of stress management programs on workers' health? >> The analysis of the studies was performed using validated instrument and summary table, including level of evidence, objectives, intervention and results. Nine articles were selected. Results: 66.67% of the studies showed evidence level three. It is observed the development of individual, organizational and comparison interventions between individual and organizational strategy. The effects of the program were favorable in reducing stressors and promoting the mental health of workers. Conclusion: stress management programs can help to minimize the workplace stressors.(AU)

Objetivo: analizar la evidencia científica sobre los efectos de los programas de manejo del estrés en la salud de los trabajadores. Método: revisión integradora, realizada en las bases de datos Lilacs, Medline y Scopus entre enero y febrero de 2013 a partir de la pregunta guiadora << Cuáles son los efectos de los programas de manejo del estrés en la salud de los trabajadores? >> El análisis crítica de los estudios fue hecha por medio de instrumento validado y cuadro sinóptico, incluyendo nivel de evidencia, objetivos, intervención y sus resultados. Fueron seleccionados nueve artículos. Resultados: 66,67% de los estudios presentaron nivel de evidencia tres. Se observó el desarrollo de intervenciones individuales, organizacionales y de comparación entre estrategia individual y organizacional. Los efectos de los programas fueron favorables en la reducción de los estresores y en la promoción de la salud mental de los trabajadores. Conclusión: los programas de manejo de estrés pueden auxiliar a minimizar los estresores del ambiente de trabajo.(AU)

Estresse e Coping entre residentes médicos / Stress and Coping between medical residents / Estrés y Coping entre médicos residentes

Objetivo: verificar o estresse e as estratégias de Coping em residentes médicos. Método: estudo transversal, descritivo e quantitativo realizado com 112 residentes médicos de uma universidade do Rio Grande do Sul, com emprego do formulário de dados sociodemográficos e profissionais da Escala de Estresse no Trabalho e do Inventário de Estratégias de Coping. Os dados foram organizados e armazenados em uma planilha eletrônica no programa EXCEL 2003 (Office XP) e analisados estatisticamente com o software Statistical Analisys System (SAS), versão 9,02. O projeto recebeu a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa, CAEE 23081.020160/2010- 06. Resultados: 59,82% dos sujeitos apresentaram alto estresse. Os estressores de maior média foram "Trabalhar durante horas seguidas" e "Sentir-se incomodado com a deficiência nos treinamentos para capacitação profissional". As estratégias de Coping do Fator Resolução de Problemas e Suporte Social foram as mais utilizadas. Conclusão: os residentes identificam as demandas do trabalho como estressoras e utilizam estratégias de Coping centradas no problema e emoção.(AU)

Objective: to check stress and coping strategies in medical residents. Method: Cross-sectional, descriptive and quantitative study of 112 residents in a University of Rio Grande do Sul, with professional and sociodemographic data form used from the Scale Work Stress and Coping Strategies Inventory. The data were organized and stored in a spreadsheet in Excel 2003 (Office XP) program and statistically analyzed with the Statistical Analysis System (SAS) software, version 9.02. The project was approved by the Research Ethics Committee, CAEE 23081.020160/2010-06. Results: 59.82% of the subjects had high stress. The causes with high average were "Working during straight hours " and "Feeling annoyed with disabilities in professional training." Strategies for Coping of Factor Problem Solving and Social Support were the most used. Conclusion: residents identify the demands of the job as stressful and use strategies of coping centered in problem and emotion.(AU)

Objetivo: verificar estrés y estrategias de Coping en residentes médicos. Método: estudio transversal, descriptivo y cuantitativo realizado con 112 residentes médicos de una universidad de Rio Grande do Sul, con el uso de formulario de datos socio-demográficos y profesionales, de la Escala de Estrés en el Trabajo y del Inventario de Estrategias de Coping. Los datos fueron organizados y almacenados en una planilla electrónica en el programa EXCEL 2003 (Office XP) y analizados estadísticamente con el software Statistical Analisys System (SAS), versión 9,02. El proyecto recibió la aprobación en el Comité de Ética en Investigación, CAEE 23081.020160/2010-06. Resultados: 59,82% de los sujetos presentaron alto estrés. Los motivos de estrés de mayor media fueron "Trabajar durante horas seguidas" y "Sentirse incomodado con la deficiencia en los entrenamientos para capacitación profesional". Las estrategias de Coping del Factor Resolución de Problemas y Soporte Social fueron las más utilizadas. Conclusión: los residentes identifican las demandas del trabajo como estresantes y utilizan estrategias de Coping centradas en el problema y emoción.(AU)

Sociodemographic and academic profile of nursing students from four brazilian institutions / Perfil sociodemográfico académicos y alumnos de enfermería brasileña cuatro instituciones / Perfil sociodemográfico e acadêmico de discentes de enfermagem de quatro instituições brasileiras

This study aimed to describe the sociodemographic and academic characteristics of nursing students from four Brazilian Educational Institutions. It is a prospective cross-sectional study. The data were collected between April 2011 and March 2012, through a survey form with questions about sociodemographic and academic characteristics of the students. The participants were graduate students enrolled in the nursing course, aged 18 years or older. 705 students participated, and these were mostly women, single, childless, who lived with their families, did not take part in sport activities and performed leisure activities. Also, most students do not participate in research groups, were not granted scholarships, are not employed, are satisfied with the course and do not intend to leave it. This study may become an important tool for the development of strategies that address the needs of students and also improve the quality of the teaching and learning process, reducing dropout rates.

Objetivo describir las características demográficas y académicas de los estudiantes de enfermería de cuatro instituciones de educación superior de Brasil. Estudio transversal, prospectivo. Los datos se recogieron entre abril de 2011 y marzo de 2012, mediante un formulario de las características sociodemográficas y académicas de los estudiantes. Incluía a los estudiantes matriculados en programa de enfermería, con edades superiores a los 18 años. 705 estudiantes participaron, en su mayoría mujeres, solteros, sin hijos, que residen con su familia, no hacer deporte y tienen actividad de ocio. La mayoría no participa en el grupo de investigación, no recibe becas académicas, no tiene empleo, están satisfechos con el curso y no están pensando en abandonarlo. Este estudio podría convertirse en una herramienta importante en el desarrollo de estrategias que aborden las necesidades de los estudiantes y también mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y disminuir la tasa de deserción escolar.

Objetivou-se descrever as características sociodemográficas e acadêmicas de discentes de Enfermagem de quatro Instituições de Ensino Superior brasileiras. Trata-se de um estudo transversal, prospectivo. Os dados foram coletados entre abril de 2011 a março de 2012, por meio de um formulário para caracterização sóciodemográfica e acadêmica dos discentes. Incluíram-se alunos matriculados no curso de Enfermagem, com idade igual ou superior a 18 anos. Participaram 705 acadêmicos, com predomínio do sexo feminino, solteiros, sem filhos, os quais residem com familiares, não praticam esportes e possuem atividade de lazer. Ainda, a maioria dos discentes não participa de grupo de pesquisa, não recebe bolsa acadêmica, não possui vínculo empregatício, estão satisfeitos com o curso e não pensaram em desistir do mesmo. Este estudo poderá tornar-se uma importante ferramenta na elaboração de estratégias que contemplem as demandas dos estudantes e, ainda, melhore a qualidade do processo ensino aprendizagem e diminua o índice de evasão.

Estratégias de Coping e características de trabalhadores de enfermagem de hospital privado / Coping strategies and characteristics of the nursing staff of a private hospital

Objetivo: analisar as relações entre características sociodemográficas/funcionais e as estratégias de Coping utilizadas pelos trabalhadores de enfermagem de um hospital privado. Método: estudo quantitativo, analítico e transversal desenvolvido com 209 trabalhadores de enfermagem. Os dados foram coletados por meio de formulário para caracterização sociodemográfica/funcional e Inventário de Estratégias de Coping. Resultados: reavaliação Positiva, Suporte Social e Resolução de Problemas foram os Fatores de Coping mais utilizados. Houve diferença estatística significativa entre Autocontrole e sexo; Suporte Social e Faixa salarial; Aceitação de Responsabilidade e as variáveis idade, número de filhos, treinamento e faixa salarial. Os trabalhadores utilizam estratégias centradas na emoção e no problema para enfrentar ou minimizar estressores no trabalho. Conclusão: ações educativas devem ser incentivadas visando instrumentalizá-los para avaliação dos estressores e uso de estratégias de Coping resolutivas.

Objective: to analyze the relationships between sociodemographic/functional characteristics and the coping strategies used by the nursing staff of a private hospital. Methods: it is a quantitative, analytical and cross-sectional study developed with 209 nursing workers. Data were collected sociodemographic/functional characterization and form inventory of the coping strategies. Results: positive reassessment, social support and problem solving were the most used coping factors. There was statistically significant difference between self-control and sex; social support and salary range; acceptance of responsibility and the variables age, number of children, training and salary. The staff use strategies focused on emotions and problems to cope with or to minimize stressors at work. Conclusion: educational activities need to be encouraged aiming to instrumentalize them to do the evaluation of stressors and to use resolutive coping strategies.

Mulheres com AIDS: disponibilidade e satisfação do suporte social / Women with AIDS: availabitlity of satisaction of the social support

Objetivou-se mensurar a disponibilidade e satisfação do suporte social percebida e identificar as fontes de suporte das mulheres com aids em tratamento com antirretrovirais. Pesquisa quantitativa, descritiva, com amostra de 83 usuárias da Unidade Dispensadora de Medicamentos de um hospital público em Santa Maria, no Rio Grande do Sul. Utilizou-se um Questionário sociodemográfico e de saúde e a Escala de avaliação do suporte social, no período de fevereiro a abril de 2011. Os resultados foram apresentados pelas medidas de tendência central e dispersão. O estudo revelou que o suporte social mais recebido foi o emocional e as mulheres estão nem satisfeitas, nem insatisfeitas com o suporte recebido. A principal fonte de suporte foi a dos familiares, especialmente, o companheiro. Destaca-se a importância deste estudo quando se reconhece as diferentes necessidades das mulheres com essa infecção e a importância do suporte social como mediador na manutenção de relacionamentos positivos e na promoção da saúde.(AU)

This study aimed to measure the availability and satisfaction of the social support perceived and to identify the support sources of women with Aids in antiretroviral therapy. It is quantitative and descriptive study, with sample of 83 users of the Medication Dispenser Unit in a public hospital in Santa Maria in Rio Grande do Sul. It was used a Sociodemographic and Health questionnaire and social support evaluate scale of February to April 2011. The results were presented for the measures of central tendency and dispersion. The study revealed that the more received social support was the emotional and the women are not satisfied or dissatisfied with the support received. The main support source was of the family members, specially, the husband. It was detached the importance of this study when it recognizes the different needs of women with this infeccion and the importance of social support as mediator in the maintaining of positive relationships and in the health promotion.(AU)

Se objetivó medir la disponibilidad y satisfacción del apoyo social percibido e identificar fuentes de apoyo de las mujeres con la Sida en tratamiento antirretroviral. Es un estudio cuantitativo y descriptivo, con muestra de 83 usuarios de la Unidad Dispensadora de Medicamentos de un hospital público en Santa Maria de Rio Grande do Sul. Se utilizó un Cuestionario sociodemográfico y de salud y la Escala de evaluación del apoyo social de Febrero a Abril 2011. Los resultados fueron presentados por las medidas de tendencia central y de dispersión. El estudio reveló que el apoyo social más recibido fue el emocional y las mujeres no están satisfechas o insatisfechas con el apoyo recibido. La principal fuente de apoyo fue de los miembros de la familia, el compañero. Se destaca la importancia de este estudio cuando reconoce las diferentes necesidades de las mujeres con esta infección y la importancia del apoyo social como mediador en el mantenimiento de relaciones positivas y promoción de la salud.(AU)

Características sociodemográficas e funcionais dos trabalhadores de enfermagem de um hospital privado / Sociodemographic and functional characteristics of nursing workers of a private hospital

Objetivo: descrever as características sociodemográficas e funcionais dos trabalhadores de enfermagem de um hospital privado. Método: estudo descritivo, transversal e quantitativo. A coleta de dados foi realizada entre setembro e outubro de 2012 por meio de formulário de caracterização sociodemográfica e funcional. Participaram 209 trabalhadores de enfermagem. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE 06163312.8.0000.5346. Resultados: destacou-se o predomínio de trabalhadores do sexo feminino (91,39%), casados (61,24%), com filhos (57,42%), na faixa etária entre os 30 aos 39 anos (40,19%); quanto ao tempo de formação e atuação, 77,99% concluíram o curso (profissionalizante/superior) há menos de dez anos e 69,86% atuam há mais de dois anos na instituição. Conclusão: conhecer as características pessoais e funcionais dos trabalhadores de enfermagem pode auxiliar os gestores no planejamento de ações com vistas a melhorar a organização do trabalho e promover ações que favoreçam a saúde no ambiente laboral.(AU)

[The impact of coping strategies on the intensity of stress on hemato-oncology nurses]. / O impacto das estratégias de enfrentamento na intensidade de estresse de enfermeiras de hemato-oncologia.

We intended to evaluate the impact of coping strategies on the intensity of stress on hemato-oncology nurses, using a transversal analytical study conducted with 18 nurses between March and April of 2010. We used a form for socio-demographic characterization, the Occupational Coping Scale to evaluate the coping strategies and the Nurses Stress Inventory to evaluate the stress. There was no significant correlation between coping strategies and stress intensity, however, in the dispersion analysis, the use of control and avoidance strategies increased stress intensity while the use of symptoms management decreased its intensity. Nurses with less time working in the health institution and those without a postgraduate degree presented higher stress intensity. We concluded that Symptoms Management strategy has a positive effect on the stress of hemato-oncological nurses, where the reduced perspective of healing and the chronic condition of the patients are inherent to the nursing work and make proactive and avoidance actions difficult.

[Stress, coping and presenteeism in nurses assisting critical and potentially critical patients]. / Estresse, coping e presenteísmo em enfermeiros que assistem pacientes críticos e potencialmente críticos.

OBJECTIVE: to verify the associations between stress, Coping and Presenteeism in nurses operating on direct assistance to critical and potentially critical patients. METHOD: this is a descriptive, cross-sectional and quantitative study, conducted between March and April 2010 with 129 hospital nurses. The Inventory of stress in nurses, Occupational and Coping Questionnaire Range of Limitations at Work were used. For the analysis, the Kolmogorov-Smirnov test, correlation coefficient of Pearson and Spearman, Chi-square and T-test were applied. RESULTS: it was observed that 66.7% of the nurses showed low stress, 87.6% use control strategies for coping stress and 4.84% had decrease in productivity. Direct and meaningful relationships between stress and lost productivity were found. CONCLUSION: stress interferes with the daily life of nurses and impacts on productivity. Although the inability to test associations, the control strategy can minimize the stress, which consequently contributes to better productivity of nurses in the care of critical patients and potentially critical.

Cuidado de enfermagem perioperatório: revisão integrativa de literatura / Cuidado de enfermería perioperatorio: revisión integradora de literatura / Nursing perioperative care: an integrative review of literature

Objective: to know the nursing care performed in the perioperative period. Method: Integrative Review of literature in the databases Base de Dados de Enfermagem (BDENF) and Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Content analysis has been applied for analysis. Results: 23 papers and two categories: Perioperative nursing care and the organization of perioperative nursing care. In the first category, the guidelines in nursing care in are identified, as well as the prevention of hypothermia and skin lesions. In the second category, the studies show strategies to offer quality assistance through the organization of nursing work such as implementing models of care. Conclusion: The results reflect the characteristics of nursing care in the perioperative period and allow reflection on nursing care in different periods of the surgical experience.

Objetivo: conhecer quais são os cuidados de enfermagem realizados no período perioperatório. Método: Revisão Integrativa de literatura nas bases de dados realizada na Base de Dados de Enfermagem (BDENF) e na Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), com os descritores enfermagem perioperatória e enfermagem de centro cirúrgico. Para análise foi utilizado análise de conteúdo. Resultados: obtiveram-se 23 artigos e duas categorias: cuidado de enfermagem no perioperatório: identificam-se como cuidado as orientações de enfermagem, cuidados na hipotermia e na prevenção das lesões de pele. Na categoria organização da assistência de enfermagem no perioperatório, os estudos evidenciam estratégias desenvolvidas para ofertar qualidade de assistência por meio da organização do trabalho de enfermagem.Conclusão: Os resultados encontrados nesse estudo refletem as características do cuidado de enfermagem no perioperatório e possibilitam pensar sobre a assistência de enfermagem nos diferentes períodos da experiência cirúrgica.

Objetivo: Conocer los cuidados de enfermería realizados en el perioperatorio. Método: RevisiónIntegradora de literatura en Base de Datos de Enfermería (BDENF) y en Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS). Se utilizó el análisis de contenido.Resultados: Se obtuvo 23 artículos y dos categorías: cuidado de enfermería en el perioperatorio: se reconocen sus orientaciones, cuidados en la hipotermia y en la prevención de lesiones de piel. En la segunda los estudios evidencianestrategias para ofrecer cualidad de asistencia por la organización del trabajo de enfermería. Conclusión:Los resultados reflejan las características del cuidado de Objetivo: Conocer los cuidados de enfermería realizados en el perioperatorio. Método: Revisión Integradora de literatura en Base de Datos de Enfermería (BDENF) y en Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS). Se utilizó el análisis de contenido. Resultados: Se obtuvo 23 artículos y dos categorías: cuidado de enfermería en el perioperatorio: se reconocen sus orientaciones, cuidados en la hipotermia y en la prevención de lesiones de piel. En la segunda los estudios evidencian estrategias para ofrecer cualidad de asistencia por la organización del trabajo de enfermería. Conclusión: Los resultados reflejan las características del cuidado de enfermería en el perioperatorio y permiten pensar en esa asistencia en diferentes períodos de la experiencia quirúrgica.

Riscos ocupacionais e a saúde do trabalhador de enfermagem – buscando evidências / Riegos laborales y la salud del trabajador de enfermería – la búsqueda de evidencia / Occupational risks and health of nursing workers – seeking evidences

Objective: Identify scientific production national and international about occupational risks of nursing team that act in the hospital. Method: Study type integrative literature review. The bibliographic survey occurred by Virtual Health Library, in database BIREME, Lilacs, Scielo, Cochrane Library and Medline. The descriptors used were “nursing team” or “nursing” and “occupational risks” or “occupational risks” and “work accident”. Results: 204 articles were identified and the end sample was composed by 30 scientific articles developed by nursing or with your participation, published in national or international territory. Conclusion: From the search of the produced was revealed the need to implement moments of continuing education, focusing reflexives practices, because the field of occupational health, sometimes centers on punctual training, when the worker receive instructions on how to proceed/behave.

Objetivo: Identificar a produção científica nacional e internacional acerca dos riscos ocupacionais da equipe de enfermagem que atua no âmbito hospitalar. Método: O tipo do estudo foi de Revisão integrativa da literatura. O levantamento bibliográfico foi realizado pela Biblioteca Virtual em Saúde, nas bases de dados BIREME, Lilacs, Scielo, Biblioteca Cochrane e Medline. Foram utilizados os descritores equipe de enfermagem or "enfermagem"andriscos ocupacionais or "riscos ocupacionais and “acidente de trabalho. Resultados: Identificou-se 204 artigos e a amostra final foi composta por 30 artigos científicos produzidos pela enfermagem ou com sua participação, publicados em território nacional e internacional. Conclusão: A partir da busca do produzido evidenciou-se a necessidade de implementar momentos de educação permanente, focando práticas reflexivas, pois o campo da Saúde do Trabalhador, por vezes, centraliza-se em treinamentos pontuais, em que o trabalhador recebe instruções de como proceder/portar-se.

Objetivo: Identificar la producción científica nacional e internacional sobre los riesgos laborales del equipo de enfermería que trabaja en hospitales. Método: Estudio del tipo revisión integrada de la literatura. La búsqueda bibliográfica se produjo por la Biblioteca Virtual en Salud en las bases de datos BIREME, Lilacs, Scielo, Biblioteca Cochrane y Medline. Fueron utilizados los descriptores “equipo enfermería” or “enfermería” and “riesgos laborales” and “accidente de trabajo. Resultados: Fueron identificados 204 artículos y la muestra final fue composta por 30 artículos científicos producidos por la enfermería o con su participación, publicados en territorio nacional e internacional. Conclusión: De la búsqueda del producido se observó la necesidad de implementar momentos de educación continua, enfocando prácticas reflexivas, porque el campo de la salud del trabajador, a veces, se centra en la formación puntual, en que el trabajador recebe instrucciones sobre cómo proceder/comportarse.

Stress, coping and presenteeism in nurses assisting critical and potentially critical patients / Estrés, coping y presentismo en enfermeros que asisten a pacientes críticos y potencialmente críticos / Estresse, coping e presenteísmo em enfermeiros que assistem pacientes críticos e potencialmente críticos

Objective to verify the associations between stress, Coping and Presenteeism in nurses operating on direct assistance to critical and potentially critical patients. Method this is a descriptive, cross-sectional and quantitative study, conducted between March and April 2010 with 129 hospital nurses. The Inventory of stress in nurses, Occupational and Coping Questionnaire Range of Limitations at Work were used. For the analysis, the Kolmogorov-Smirnov test, correlation coefficient of Pearson and Spearman, Chi-square and T-test were applied. Results it was observed that 66.7% of the nurses showed low stress, 87.6% use control strategies for coping stress and 4.84% had decrease in productivity. Direct and meaningful relationships between stress and lost productivity were found. Conclusion stress interferes with the daily life of nurses and impacts on productivity. Although the inability to test associations, the control strategy can minimize the stress, which consequently contributes to better productivity of nurses in the care of critical patients and potentially critical.
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Objetivo Verificar las asociaciones entre el estrés, las estrategias de coping y el presentismo en enfermeros actuantes en la asistencia directa a pacientes críticos y potencialmente críticos. Método Se trata de un estudio descriptivo, transversal y cuantitativo, realizado entre marzo y abril de 2010 con 129 enfermeros hospitalarios. Se utilizó el Inventario de estrés en enfermeros, la Escala de Afrontamiento Ocupacional y el Cuestionario de Limitaciones Laborales. Para el análisis, se aplicaron las pruebas de Kolmogorov-Smirnov, el coeficiente de correlación de Pearson y Spearman, Chi- Cuadrado y Prueba T. Resultados Fue observado que el 66,7% de los enfermeros presentaban estrés bajo, el 87,6% utilizaban estrategias de control para el coping del estrés y el 4,84% tuvieron reducción de productividad. Se encontraron relaciones directas y significativas entre el estrés y la productividad perdida. Conclusión El estrés interfiere en el cuotidiano de los enfermeros y repercute en su productividad. Aunque sea imposible probar las asociaciones, puede que la estrategia de Control haya minimizado el estrés y consecuentemente contribuido para la mejor productividad del enfermero en la asistencia a pacientes críticos y potencialmente críticos. .

Objetivo Verificar as associações entre estresse, Coping e presenteísmo em enfermeiros atuantes na assistência direta a pacientes críticos e potencialmente críticos.
 Método Trata-se de um estudo descritivo, transversal e quantitativo, realizado entre março e abril de 2010 com 129 enfermeiros hospitalares. Utilizou-se o Inventário de estresse em enfermeiros, Escala de Coping Ocupacional e Questionário de Limitações no Trabalho. Para a análise, aplicaram-se os testes Kolmogorov-Smirnov, coeficiente de correlação de Pearson e Spearman, Qui- Quadrado e o Teste T. Resultados Observou-se que 66,7% dos enfermeiros apresentaram baixo estresse, 87,6% utilizam estratégias de controle para o enfrentamento do estresse e 4,84% tiveram decréscimo na produtividade. Relações diretas e significativas entre estresse e produtividade perdida foram encontradas. Conclusão O estresse interfere no cotidiano dos enfermeiros e repercute na produtividade. Embora a impossibilidade de testar associações, a estratégia de controle pode minimizar o estresse, o que consequentemente contribui para a melhor produtividade do enfermeiro na assistência a pacientes críticos e potencialmente críticos.
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